“照镜子”是教育实践活动的重要内容和重要环节。以“五照五看”为主要抓手，对照检查，找准问题，剖析原因，打牢基础，是确保活动取得实效的关键。根据省委党的群众路线教育实践活动领导小组《关于在党的群众路线教育实践活动中开展“五照五看”的指导意见》（冀群组发〔2013〕6号），结合统计工作实际，为开展好“五照五看”制定本工作方案。

　　一、以党章为镜，看是否符合共产党员标准

　　（一）对照重点内容：1、对照入党誓词，看理想信念上有什么差距。2、对照党的宗旨，看公仆意识上有什么差距。3、对照党员义务，看作用发挥上有什么差距。4、对照党的纪律，看遵纪守法上有什么差距。5、对照党的干部基本条件，看能力素质上有什么差距。

　　（二）主要落实措施：1、通读党章。把党章作为学习教育环节个人自学和集中学习的重要内容，组织党员干部原原本本学习。7月18日，以支部为单位开展“学习党章日”活动，开展一次学习党章心得交流和对照检查，使每名党员深刻领会总纲的基本精神，掌握各章节的基本要求。2、党性分析。7月25日，以支部为单位组织党员对照党章认真进行党性分析，重点检查在理想信念、宗旨、作风等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。处级以上干部还要从正确政绩观、权力观、地位观、利益观等方面进行剖析。全体党员要撰写党性分析材料，为撰写民主生活会对照检查材料作准备。组织党员干部观看《居安思危--苏共亡党的历史教训》教育片接受教育。

　　二、以廉政准则为镜，看廉洁自律方面存在哪些突出问题

　　（一）对照重点内容：1、对照禁止利用职权和职务上的影响谋取不正当利益，或为亲属及身边工作人员谋取利益的规定，看在政风上存在什么问题。2、对照禁止违反公共财物管理和使用的规定，看在“三公”经费支出上存在什么问题。3、对照禁止违反规定选拔任用干部的规定，看在选人用人上存在什么问题。4、对照禁止讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费的规定，看在执行领导干部工作生活待遇标准上存在什么问题。5、对照禁止脱离实际、弄虚作假，损坏群众利益和党群干群关系的规定，看在文风会风和政绩观上存在什么问题。

　　（二）主要落实措施：1、自照。编辑整理党员领导干部廉洁从政的有关规定，挂在河北统计党建网。党组理论中心组、各支部组织认真学习，逐条对照，逐项反省，重点聚焦省委《实施意见》中提出的“八个着力”、“15个问题”和省委书记周本顺在动员大会上讲话提出的“18种表现”。2、下提。发放征求意见表，以局长邮箱为平台，疏通群众参与的渠道。3、上点。党组书记对班子成员、班子成员对分管处级干部、支部书记对本支部人员逐人分析、点评问题。4、互帮。召开评议会，组织全体党员填写评议表，进行互评。对收集到的意见建议和问题认真梳理，原汁原味反馈。组织党员干部观看《被调查对象专题教育片--选择》接受教育。

　　三、以中央要求为镜，看克服“四风”上做得怎么样

　　（一）对照重点内容：1、对照中央关于思想建设的要求，看政治意识、政治纪律、政治觉悟方面存在的差距。2、对照中央关于作风建设的要求，看在联系和服务群众方面存在的差距。3、对照中央关于制度建设的要求，看落实八项规定、克服“四风”的机制建设存在的差距。

　　（二）主要落实措施：1、自我审视。对照中央“八项规定”和领导干部工作生活待遇的规定，逐条自我审视和反思。2、见面谈心。局领导、两总师做到“五见面”，即与上级有关领导、与同级班子成员、与下级分管单位负责同志、与“两代表一委员”、与基层群众代表见面，广泛深入征求意见和建议。各单位主要负责同志也要主动进行见面谈心，听取有关方面意见建议。组织党员干部观看《苦难辉煌》历史文献纪录片接受教育。

　　四、以群众期盼和意见为镜，看工作需要怎么加强

　　（一）对照重点内容：1、对照群众普遍诉求和反映的普遍问题，看在政策和工作机制上有什么不足。2、对照群众对统计工作诉求和反映的问题，看在方式方法和工作措施上有什么不足。3、对照群众个人诉求和反映的个人问题，看在工作态度和工作作风上有什么不足。

　　（二）主要落实措施：落实直接联系群众制度。按照《www.57365关于做好2013年联系县工作的通知》（冀统管字〔2013〕39号）要求，定期开展调查研究，努力做好为基层的服务工作，通过联系调研，切实帮助基层办实事，解决基层统计工作中存在的困难和问题，确保取得工作成效。继续开展局领导接待日，局领导亲自接待和处理群众中存在的困难和问题。

　　五、以焦裕禄、谷文昌、杨善洲、吕振华等先进典型为镜，看自己对标先进、修身正己的努力方向

　　（一）对照重点内容：1、对照先进典型的精神境界，看自己缺什么。2、对照先进典型的工作理念和方法，看自己学什么。3、对照先进典型的品质和作风，看自己做什么。

　　（二）主要落实措施：整理先进典型事迹材料，挂在河北统计党建网共大家学习。各单位要把反对“四风”与大树正风结合起来，注意发现教育实践活动中涌现的先进典型，及时反馈局活动办，开展宣传学习。组织党员干部通过参加先进事迹报告会、观看教育片等形式接受教育、提升素质。